Digi-Blocks bloc classique de 1000

SKU: 238-5180
Taille: Bloc de 1000
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Le bloc de 1000 est formé en plaçant dix blocs de 100 dans les plus grands supports. Comprend plus de 1 000 unités simples (blocs d’un), 100 supports de dix, 10 supports de cent et un support de 1 000. Les blocs de 100 comprennent 100 blocs unités, dix supports de 10 et un support de 100. Les supports Clear View permettent aux élèves de voir les Digi-Blocks à l’intérieur! Ensemble comprenant un bloc de 100 transparent et des supports transparents pour 10 blocs de 10. Idéal pour les enfants besoins particuliers. 

 

À propos de Digi-Blocks

 

Digi-Blocks sont une ressource fantastique pour aider les enfants à comprendre conceptuellement, et non seulement de façon procédurale, le fonctionnement de notre système de valeur de position.  Les jeunes élèves développent leur compréhension du regroupement des unités en groupes comptables de dix. Contrairement à d’autres matériels, les unités peuvent encore être vues et manipulées afin d’aider les élèves qui ne « font pas confiance au dénombrement »; ils peuvent voir les unités qu’ils ont déjà comptées à l’intérieur des blocs de dix et de cent. Pour les élèves plus âgés, la croissance proportionnelle des ensembles de dix, de cent et de mille mène à des discussions sur la proportion relative continue des quantités physiques à mesure qu’elles deviennent dix fois plus grandes; ils sont toujours surpris de voir combien d’espace prendrait un million, alors qu’on les amène à visualiser la taille de dix mille, de cent mille et, à tort, la taille d’un million. De cette façon, les élèves comprennent conceptuellement que même si nous ajoutons seulement un chiffre au nombre, nous rendons la quantité beaucoup plus grande. De la même façon, l’ensemble des fractions décimales permet aux élèves plus âgés de voir concrètement à quel point un dixième et un centième sont plus petits.
Le plateau de ligne numérique permet aussi aux enseignants de faire des liens avec la droite numérique - deux modèles visuo-spatiaux puissants.
Pour les enseignants en ressources pédagogiques qui travaillent avec des élèves plus âgés en difficulté, l’utilisation de Digi-Blocks offre des occasions de faire du sens avec les concepts mêmes qui leur posent le plus de difficulté : la valeur de position, la multiplication et les fractions décimales. Avoir un ensemble de Digi-Blocks devrait être une manipulation essentielle dans chaque école. 

-Glynnis Fleming

Coach pédagogique en mathématiques de la maternelle à la 8e année pour la zone 3

District School Board of Niagara